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武汉远城区教育优势,武汉远城区教育优势有哪些

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  1. 城市教育与农村教育有什么不同?

城市教育与农村教育有什么不同?

不同的地方多了去了,接触的环境不同,不同的地方多了去了,上学环境城里比农村好多了,师资力量也比农村好,教育器材也比农村先进,最主要的老师比农村多,分工明确,现在的农村呢,天天不是语文就数学,连个音乐美术体育没有,校长一开会,他带的班就得另一个老师代管,后来干脆到一个班,有时候上级给的这表那表,全校就那两个老师光忙活那表去了,学生还没人管了更别提上课讲课了,就现在免费给孩子喝的奶鸡蛋老师还老忘,每次都是帮中午下课了才想起给孩子吃,导致孩子中午到家不吃饭,城市和农村差距太大了,不见得农村的老师们教学就不好城里还有好多都是代课老师呢,只是农村老师人少事多造成的

农村孩子和城市孩子从教育方法上说是没区别的,只是教育的侧重点不同罢了。

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(图片来源网络,侵删)

因为农村孩子的生活环境对孩子在吃苦耐劳,勤俭节约方面是很好的基础,所以这方面作为城市孩子的重点教育内容,对农村孩子就可以省略。

但是对他们要更多的进行理想教育,要努力开阔他们的视野,树立人生观教育,使他们站得高看得更远,对将来发展会有极大的意义。而城市孩子需要的是勤劳朴实教育,是独立自主教育,是吃苦耐劳教育……


差别:家庭背景、环境条件不同对孩子初期的行为认识有极大的改变!政策上搞城市化,教育可以作为工具。如果农村的教师与城里的教师一样,教育成果不分上下,那么城里的房子就不会那么多人买。城里买房子的有一部分是为了留守的孩子能够上城里的学校。但我希望将来能够农村包围城市的形式发展城市,从而建立超级大型城市圈。而目前的形式有点极端化了,发展小城镇的路线才是可取的,让好的教育机构,好的教育素质普及各个乡镇,教师尊重职业素养,在乡镇也能寻找自己的价值所在!

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首先:城市与农村教育***分配不均衡,特别是师资力量,教育环境、管理水平等方面导致农村教育从起点开始处于不利地位,因此家长挤破脑袋往城区学校进,购学区房、陪读从而增加教育成本

其次:现在中高考都在改革,考试趋向于灵活要求学生见识广,知识面宽,城区学生可以去图书馆、博物馆公园长见识,可以进补习班、兴趣班,而农村的孩子没有这样的条件,在当今信息时代,农村信息相对贫乏无形之中导致农村孩子受到各种教育与城市教育形成很大差距,高考中特长生艺术生来自农村的比例很低,能够参加高校自主招生的农村学生比例更低,这就是城市教育与农村教育差距的缩影。

还有随着城市化进程的加快,农村的有能力的人进一步向城市集中,加剧了农村的边缘化,农村大部分留守儿童很难受到好的家庭教育与学校教育,农村教育与城市教育不断拉大。

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作为教育管理者应该认识到,缩小城市与农村教育差距,首先要打破城市优质教育***的聚集局面,确保更多的教育硬软件流向乡土世界,其次改革学籍管理制度,农村的学生多种因素导致成绩不好,一年级没解决的学习疑惑带到二年级,恶性循环,问题越积越多,压力越来越大,最终缀学或厌学现象增多,加大农村义务教育的难度,因此解决农村教育中留级学生的问题,可以缓解学生厌学现象提高农村教育质量,最后加强私校扩张管理,不能让一个城市私校成为主导力量,私校成长最终是加速农村教育的沦陷。

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