武汉网课有哪些优势,武汉网课有哪些优势学校

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于武汉网课有哪些优势的问题，于是小编就整理了3个相关介绍武汉网课有哪些优势的解答，让我们一起看看吧。

1. 疫情当下的网课利弊如何权衡？
2. 武汉疫情期间封城，初三和高三的孩子采取网课，有哪些弊端？
3. 现在中小学上网课有什么意义？

疫情当下的网课利弊如何权衡？

网课学习实属无奈，但利大于弊

疫情当下，不上网课你还能怎样？

病毒无情人有情，在疫情突袭的日子里，大家都很恐慌，每个人都在积极的响应国家和***的号召，安安静静呆在家里，网课学习是唯一渠道。

随着武汉的开封，每个国民的脸上都露出一丝笑容，初三高三毕业班陆续恢复了正常的校园生活，但为了保障疫情不再扩散，其他年级都必须暂时进行线上教学，而线上教学有利也有弊。

弊端：

1、学生难以管控、监督。没有家长和老师在身边，学情无法得知。

2、作息时间紊乱。少了制度的管理，学生的时间观念在急剧下降。

3、课堂质量没有保证。老师认认真真在上课，学生在干什么？无可知晓，有可能在睡觉，也有可能在玩游戏。

4、身体素质逐渐下降。疫情期间，眼睛长期看电脑和手机，影响视力；学生的运动减少了，身体素质整体在下降。

有利一面：

凡事都有两面性，疫情上网课也不例外。在我看来，优点有如下四点：1、上网课可以继续学业，不耽误孩子因为疫情而落下课程，避免打乱学校课时安排；2、上网课可以避免学生长期滞留家中因无事可做而沾染网络游戏；3、上网课间接性的约束了学生在家的作息时间和规律，避免因长期在家而丢掉正常上学期间培养的良好作息时间；4、疫情期间网课的全面普及为国家后期普及互联网教学奠定基础。缺点有如下四点：1、上网课对青少年的视力造成了一定影响；2、由于绝大部分少年儿童缺乏自律性，网络教学孩子知识接受效果相比传统教学会有所缩水；3、网络教学由于居家进行，为保证少年儿童居家学习效果和居家安全，增加了陪护成本；4、网络教学相比传统教学而言，师生之间的课堂互动效果欠佳。

武汉疫情期间封城，初三和高三的孩子***取网课，有哪些弊端？

首先绝大多数孩子是绝对受不了游戏的诱惑。自制力稍差点的孩子如果无人监督会趁机上网搞其他事情。其次长期对着视频视力会下降。做题的效率太低了，会花费更多时间。遇到错题和疑惑时不知道该如何求助老师。最后看不到其他孩子的进步，没办法相互学习与促进！忘记就学习进度。

弊端一：难以克服的低效率

在在线教育中，没有一种成熟的管理模式能够对学生进行有效管理。除了缺少班主任与任课老师的及时反馈与管理，还有使用电子产品本身带来的低效率。对于自控力强于青少年的成年人在工作中尚且容易被手机消息微信信息所诱惑，工作中也难免摸摸鱼开开小差浏览浏览网页。

弊端二：对于学生的身体危害

在线教育对于青少年的身体健康有着不容忽视的危害。

中国是近视眼患病大国，根据世界卫生组织报告显示目前在中国，近视患者人数多达6亿多，近视人群比例高达47%，预计到2020年近视患病人口将超过7亿名。近视人群中，青少年是“重灾区”近视率高居世界第一，患病率达50%—60%，并逐年增加。2010年全国学生体质与健康调研数据中，视力不良检出率在小学生、初中生、高中生、大学生分别为40.89%，67.33%、79.20%，84.72%。

现在中小学上网课有什么意义？

你好！我是阿彩老师。很高兴能回答你的提问。上网课在一定程度上，是增加了老师和家长的负担。上完课时，老师提前学习录制网课的技术，提前反复练习，然后才能进行录制。而上网课的老师一担心自己出错，二忙于排解网络拥堵问题。作为家长又要全天陪同孩子进行网课学习，基本上就不能去做其他的事情了。

但是根据网课开展的经历，我认为网课还是给孩子带来许多的好处，利大于弊。

1.网课内容丰富多彩。语数英科音体美基本上都开齐，而不是只限于文化学习。语数英科也基本上是课外拓展学习，在很大的程度上，丰富了孩子课外学习的兴趣和提高了方法。特别是科学和体育两科，孩子学习的兴趣极为高涨。课后马上在家里实施实验，跟父亲亲子做足球操，觉得非常开心。

2.网课教学质量较高。各地教育部门都抽取了教学单位的精英，进行内容选定，并备课、录课。选定的内容集趣味性和知识性为一体。教学方式方法都比较优化。孩子学习也较容易受感染，容易接受。

3.孩子在家自主学习的能力也强了。通过网课学习的延伸，孩子在家独立完成拓展学习。自我阅读，自律活动，自力操作，从多方面都锻炼了孩子的动手动脑能能力。

总之，在网课活动中，好处绝不止这些，肯定是优胜于劣。本来每户人家的孩子都是单打独斗。而晚上统一时间，统一课程学习了。网课有指导，有氛围，孩子也能规范地学习。这不是每个家长都能做到的。

【结束语】我是阿彩老师，我非常愿意为你解答关于教育的问题。欢迎关注我，我会与你一起在教育路上愉快成长。

意义不大，孩子们自律性好的凤毛麟角，更多的孩子由于天性会在无人监管约束时，暴露出散漫，随意，不专心的特质来。不如不上，日后再补。再好的线上网课都不及一位线下老师的普通课堂收获大，当然，只针对普通学生。

我觉得很有意义！尤其是这个特别的寒***，网课的意义很明显。

一是为学生的***期提供了学习支撑。虽然有同学网课学习不是很认真，网课的效率不是很高，但很多想学的同学还是很认真的，这次网课给了大多数同学努力和奋斗的教学支撑，有老师陪伴总是好的。

二是为老师帮助学生搭建了平台。老师***期想监控学生学习，但没有办法，想教学生一些东西，也没有办法，这次就算是个不得不的开始，建立起了很好的沟通平台，教学平台，对以后教育的发展有很大的促进作用。

三是给这个漫长的***期找到了事情做。这个***期有点长，若一直不做不学，也是很无聊的，网课学习让家长放心，学生和老师有的忙。毕竟家长不用考虑报网课或培训班了，有自己老师上课当然更好。

所以网课对于这个***期乃至以后都意义非常丰富。

受疫情的影响，全国中小学都延期开学，但中小学学生的教育不能延期，所以“停课不停学”便成为大家的共识了。虽然线上教育的效果远不及学校教育，但就目前的情况而言，线上的教育成为了唯一的选择。而线上教育的意义我觉得有这么几点：

第一，优质的、公平的教育***

我国幅员辽阔，全国各地的教育***不均衡，这对一些经济欠发达地区孩子来说是不平等的。而现在同一网络下，所有优质的教育***对于每一位学生都是平等，虽然不能从根本上解决此问题，但这就是网上教学的意义之一。

第二，唤醒良好的学习习惯

大多数的中小学生在寒***中都养成了涣散的习惯，而这种习惯却与上学严谨、规律的生活格格不入。而此时进行线上教育刚好可以唤醒学生原来在学校里规律的学习生活，这是开学之前的一个很好的过渡。

到此，以上就是小编对于武汉网课有哪些优势的问题就介绍到这了，希望介绍关于武汉网课有哪些优势的3点解答对大家有用。