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分配生:也称指标生,是指部分普通高中拿出部分招生***分配到一定范围的初中学校招生,分配生名额将统一公示。主要根据初中学生的人数等因素来分配各校分配生名额,这也是公助生的一部分。
“分配生”看重综合素质评价
在中招方案中,一条新政格外吸引考生和家长的眼球:继去年武昌试行“保送生”后,武汉市将在部分课改区(中心城区及东西湖区、汉南区、武钢)初中毕业生中首次尝试“分配生”试点,将部分省级示范高中指令性***的12%直接分配到初中学校,优秀学生免试入学。
“分配生”青睐全面发展的学生
武汉市课改区初中生毕业都有一份综合素质评价结果报告书。这一报告测试内容分五大块:一是道德品质与公民素养,二是学习能力与实践能力,三是交流与合作,四是运动与健康,五是审美与表现,考查每位学生的基本素质。
综合素质评价***用等级形式,以A、B、C、D四等区分,这一结果记录了初三毕业生德智体发展情况。至于能否成为“分配生”,综合素质评价是重要一关,2012年前要求各项评定必须全部是“A”等。2012年因为要扩大招生范围,将要求降低到“4A1B”
当然,要想成为“分配生”,在初中被评为区级以上(含区级)优秀学生(三好学生)、优秀学生干部或曾两次被评为学校优秀学生(三好学生)也是基本条件。
意思是:“分配”的意思是将某个***、任务或权利分配给不同的人或组织,而“生”通常指代生命、生物或者学生等。
“分配生”不是一个常见的词汇,需要根据具体语境来理解其含义。
分配生是指国家管分配安排就业的学生。在上世纪八十年代以前,大学生是紧俏***,供不应求,毕业后国家一般管分配,后来就改成了分配和自助就业相结合,目前只有少数管分配,大部分为自主就业和双向选择。
结论:分配生指根据录取学生的综合素质和需求,由学校或单位将学生分配到相应的专业或工作岗位。
原因解释:分配生是大学毕业生或高职高专学生在毕业时由国家或用人单位进行招聘,并根据实际需求和招聘考试成绩等因素进行专业或工作岗位的分配。
这样可以有效地调节人力资源的结构,同时为学生提供就业机会和发展平台。
内容延伸:在某些行业领域,分配生是一种重要的招聘方式,如***机关、军队、国企等。
分配生在分配时需要考虑学生的兴趣、专业背景、职业规划等因素,以达到双方的需求。
然而,在自主择业的今天,分配生已经不再是必然选择,学生们可以根据个人兴趣和市场需求自主选择就业方向。
分配生是指经过高考或者其他形式的选拔后,将考生按照一定的规则和标准分配到国家或者地方的不同大学、学院、专业、班级等教育机构进行学习,并在学习期间接受各种学术、管理等方面的培养和指导。
这种分配过程是基于社会需求、个人兴趣和能力等多方面因素的综合考虑而来。
分配生制度是中国高等教育重要的组成部分,也是培养高素质人才的重要手段之一。
不能享受。
如果外省学生要求入读中心城区学校,则属于跨区择校。择校行为不在***安排入学范围内。
据了解,不少区教育局一般会根据实际情况,在安排完本区学生、有空余学位的情况下,按申请、审核等相关顺序,尽量帮其他新城区的学生和家长排忧解难,但这不是政策规定,无法强行要求必须安排
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