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首先,学生应该具备入学资格,包括符合当地教育部门的招生年龄、身体健康等要求。
然后,学生的综合素质也需要通过面试、体测等方式来考核和确定。
最后,还需要根据当地的招生政策和学校的招生***来综合考虑和审核。
通过以上的认定和审核,才能最终确定学生是否符合初中分配生资格,才能进行后续的入学流程。
是的,分配生考试通常需要达到规定的语数外总分。具体要求可能因地区和学校而异,但一般来说,分配生考试的总分是有要求的。这是为了筛选出在语文、数学和英语等科目上表现较好的学生,以便将他们分配到相应的学校或班级中。
如果考生未能达到规定的总分要求,可能会影响他们被分配到理想学校或班级的机会。
因此,为了增加被分配到理想学校或班级的可能性,考生通常需要努力提高自己在语数外科目上的成绩,以达到规定的总分要求。
分配生:也称指标生,是指部分普通高中拿出部分招生***分配到一定范围的初中学校招生,分配生名额将统一公示。主要根据初中学生的人数等因素来分配各校分配生名额,这也是公助生的一部分。
“分配生”看重综合素质评价
在中招方案中,一条新政格外吸引考生和家长的眼球:继去年武昌试行“保送生”后,武汉市将在部分课改区(中心城区及东西湖区、汉南区、武钢)初中毕业生中首次尝试“分配生”试点,将部分省级示范高中指令性***的12%直接分配到初中学校,优秀学生免试入学。
“分配生”青睐全面发展的学生
武汉市课改区初中生毕业都有一份综合素质评价结果报告书。这一报告测试内容分五大块:一是道德品质与公民素养,二是学习能力与实践能力,三是交流与合作,四是运动与健康,五是审美与表现,考查每位学生的基本素质。
综合素质评价***用等级形式,以A、B、C、D四等区分,这一结果记录了初三毕业生德智体发展情况。至于能否成为“分配生”,综合素质评价是重要一关,2012年前要求各项评定必须全部是“A”等。2012年因为要扩大招生范围,将要求降低到“4A1B”
当然,要想成为“分配生”,在初中被评为区级以上(含区级)优秀学生(三好学生)、优秀学生干部或曾两次被评为学校优秀学生(三好学生)也是基本条件。
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